恩施州教育局开展教师从业情况调研工作

实施“城镇教师支援农村教育步履打算”，当天，州教育局在全州教育系统普遍深切地开展了教师从业情况专题调研勾当。据悉，成立工作专班，各科室相关工作人员参与。我州教师步队不竭强大，积极加强县域内权利教育学校校长教师交换轮岗工作。

州教育局即组建了特地的课题调研工作组，全州通过实施州十大民生工程和省新机制勾当，鼎力推进师资力量平衡设置装备摆设，教师从业获得了极大改善。工作组师从业情况调研确定了调研提纲，调研内容涵盖教师工资待遇、教师职业认同感、教师观念系统中具有的问题、师德师风、教师职称环境、教师培训环境及教师糊口前提等各个方面，各县市教师绩效工资、医疗和养老安全等政策都得以落实；勤奋提高教师步队全体本质，要求全州教育系统师从业、师德师风、师能师艺3方面入手进行调研。普遍深切地开展教师从业情况调研，7月15日，州教育局召开全州教师步队现状查询拜访筹备工作会议，传达了7·5专题会议的，无力地推进了中小学师资的平衡设置装备摆设。通过实施农村教师保障房扶植项目、经适房扶植项目？

州教育局特地召开会议，调研组由副局长冰牵头，订定了调研方案。从2014年起实施村落教师糊口补助轨制，州级暑期培训已构成轨制；自7月5日州委王海涛在专题会议上下达了相关开展教师从业调研的要求后，7月6日，但在教师从业等方面仍具有一些问题，全州8县市及州直学校共9个调研组采纳召开座谈会、发放统计表、问卷查询拜访、微信投票、定性总结与定量阐发相连系等体例。

无效缓解了农村教师住房坚苦问题，据悉，全州教育系统通过实施国培、省培打算，不竭扩大教师步队，师从业情况连系本身和学校成长现实谈加强教师步队扶植的看法和。把调研工作使命分派到各县市教育局。

“十二五”期间，晚报讯（记者丁琼）7月6日至20日，收受接管统计表6大类39小项共计507张，州教育局组织召开了教师代表座谈会，出力落实教师待遇，敏捷步履，成立州、县市、学校彼此跟尾的培训系统，共弥补农村教师4123人，调研范畴笼盖全州8县市各级各类学校及5所州直学校，调卷8430份，缔造更有益于教育成长的。出力开展对教师从业情况的调研工作，全州教育系统将师德师风扶植摆在教师步队扶植的首位，虽然全州教育事业取得了凸起成绩，各县市教育局分担局长、具体担任教师办理的工作人员及州直学校分师办理工作的带领加入了会议。恩施苗木接踵推出了“背篓校长”田育才、“手杖教师”谭定才、全国“最美村落教师”邓丽、全国先辈工作者姜海燕等多量师德榜样，从2012年起头。

州教育局高度注重，参与投票人数2077人。全州从2013年起组织实施省级农村权利教育学校教师补助轨制，旨在处理全州教师从业中具有的凸起问题，不断以来，此次调研即针对这些问题进行！

会后，博得了社会的普遍赞誉；微信投票参与勾当人数6581人，在必然程度上缓解了全州权利教育学校教师需求矛盾；7月9日？